信息素，又称社交情境感知能力，是指人们在社交互动过程中，通过观察、推理等方式合理地辨别出他人在不同场合下的意图和情绪，从而完成相应的社交行为。
信息素是社交互动中必不可缺的组成部分，然而，有些孩子却因种种原因无法辨别他人的意图和情绪，导致无法做出恰当的社交反应，表现为信息素识别障碍。
孩子的信息素识别障碍，首先需要通过专业测试明确诊断，然后针对其个体差异，制定个性化的干预计划。
针对孩子的不同情况，可采取多种干预措施。例如，在家庭中加强孩子的社交技能训练，帮助其掌握社交技巧，并在家庭中提供情境模拟练习，增强孩子的信息素策略应用；在学校中，可以针对孩子的特殊需要，安排相关的重点关注、支持和帮助，引导孩子学习认知和壮大自我意识等。
需要注意的是，信息素识别障碍的孩子有很高的说服能力，有时候会故意编造谎言，这也是需要注意的方面。
正确对待孩子的信息素识别障碍，是帮助孩子融入集体、更好地交往的关键。家长和教师应该要给予孩子信任和支持，帮助孩子建立自信，同时要充分尊重孩子，理解他们的困难和苦恼，安排得当的干预计划，让他们学会正确应对社交互动，身心健康地成长。
